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双减背景下通过家校共育实现小学后进生转化的策略研究
双减背景下通过家校共育实现小学后进生转化的策略研究
立项号:zzky145L23003
新申报
2023-06-05
已立项
2023-06-05
评审中
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张力
贵州省罗甸县边阳镇第二小学
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张力
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